Vorstand

Für mich ist die KKTH ein geglücktes Beispiel, wie sich in Ordenstraditionen verwurzelte Bildungseinrichtungen vernetzen, verbinden können, ohne dabei ihre jeweiligen Besonderheiten, „Farben“ aufzugeben. Ich schätze diese gelebte gelungene Einheit in Vielfalt, die notwendige Verbindlichkeit und auch die immer wieder erlebbare Konsensfähigkeit sowie das spürbare Zusammenwachsen. Ich bin jenen dankbar, die das Unternehmen KKTH mit viel Einsatz und Geschick auf den Weg gebracht haben. Und ich vertraue auf eine positive Weiterentwicklung zum Wohl aller, vor allem auch jener, die unserem Dienst anvertraut sind.

„Zwei sind besser als einer allein. Denn wenn sie hinfallen, richtet einer den anderen auf. Doch wehe dem, der allein ist, wenn er hinfällt, ohne dass einer bei ihm ist, der ihn aufrichtet. Und wenn jemand einen einzelnen auch überwältigt, zwei sind ihm gewachsen, und eine dreifache Schnur reißt nicht so schnell“. (Koh 4,9-10.12)
Diese Zeilen aus dem Buch Kohelt beschreiben für mich wunderbar, warum mir die Gemeinschaft der KKTH sehr wichtig ist und ich sie als Segen erlebe. Gemeinschaft, verlässliche Beziehungen sind ein ungeheurer Schatz und geben dem Leben Sinn, Tiefe und Wachstum. So hoffe und bete ich, dass die KKTH auch in Zukunft noch viel Energie und Kraft freisetzt, damit unsere Einrichtungen lebensfrohe und lebensfördernde Bildungsstätten bleiben.

Zur Förderung der vertrauensvollen Zusammenarbeit leiste ich gerne einen Beitrag bei der betriebswirtschaftlich soliden Abwicklung der finanziellen Agenden unserer Vereinigung Katholischer Kindertagesheime.

Einheit in der Vielfalt - Vielfalt als Stärke! Ein Programm und eine Herausforderung: Vernetzung prägt mehr denn je unser Leben und so bilden die Einrichtungen der KKTH, geleitet von den unterschiedlichen Charismen ihrer Ordensgründer und Gründerinnen, eine starke Einheit im Geiste Jesu – zum Wohle der uns anvertrauten Kinder. Das bedeutet für uns und unsere pädagogische Arbeit, das Kind in den Mittelpunkt unserer Arbeit zu stellen, für ein Klima der Wertschätzung und Achtung zu sorgen, um so wichtige Voraussetzungen für eine gelungene Bildungsarbeit zu schaffen. In der Weiterentwicklung unseres pädagogischen Wirkens, aber auch unserer Organisation an sich, dürfen wir auf unsere vielfältigen Qualitäten zurückgreifen und so Zukunft gestalten.
„Vielfalt, die nicht auf Einheit zurückgeht, ist Verwirrung; Einheit, die nicht auf Vielfalt gründet, ist Diktatur!" (Pascal).